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二八杠游戏网严禁给学校下达升学指标如何落到实处?教育部回应

时间:2019-08-21 19:31

来源:网络整理作者:秩名点击:

  中新网6月20日电 教育部20日上午举行新闻发布会,解读《国务院办公厅关于新期间推进普通高中育人方式改造的指导意见》。针对如何将意见中提到的“严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和西席”落到实处一事,教育部根基教育司司长吕玉刚体现,二八杠游戏,这既是教育教学事情中的热点,也是难点,将抓好三个方面来落实相关要求和规定。

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教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄

  会上,有记者问:长期以来在普通高中阶段存在唯分数、唯升学的现象比照严重,文件外面有提出说严禁给学校下达升学指标,或以单纯的升学率评价及惩罚学校和先生。请问接下来会有哪些措施来进一步将这个要求落到实处?

  吕玉刚回应称,这是教育教学事情当中一个难点和热点问题,也是总书记在全国教育大会上提出的“五唯”顽瘴痼疾的一个重要方面。因为普通高中教育在整个教育的链条当中处于承上启下的关键作用,异常重要的一项任务就是承担了为高等学校保送学生的重要使命。受高考批示棒的影响,二八杠游戏,一些学校确实存在着唯分数、唯升学的问题。总书记在全国教育大会上明确提出要坚定破除“五唯”顽瘴痼疾,我们要予以高度的重视,切实加以降服。在这个文件的制定过程中,对这个问题给予了足够的重视。

  吕玉刚指出,近几年来国家在稳步推进高考综合改造,一个很重要的目标就是为理解决这些问题。这次《指导意见》明确提出要深入育人关键环节和重要领域的改造,着力扭转单方面应试教育偏向,同时也提出了相应的措施。当前,落实好《指导意见》的要求和规定,我想要抓好以下几个方面。

  第一,在全社会建立科学的教育质量观。思惟观念是先导,不解决这个问题,很多问题都难以解决。我们要卖命贯彻党的教育方针,从培育德智体美劳周全成长的社会主义扶植者和接班人的大局出发,成长素质教育,周全培育学生,推动普通高中多样化有特点的成长,促进学生周全而有个性的成长。我们在教育教学事情中,对学校和学生的成长要朝着这两个目标去努力。

  第二,加快构建科学的教育评价系统。评价是重要的批示棒,对学校办学和教育教学行为具有重要导向作用。在深入高考综合改造的同时,我们要研究制定普通高中办学质量评价尺度,完善对学校和西席的考查勉励办法,突出考核学校坚持“五育并举”,周全培育、提高学生综合素质等方面的环境,切实扭转单纯以升学率评价学校的偏向。

  全国教育大会召开以后,教育部即动手组织有关高校和专家学者,包括上层一线的局长、校长们,制定中小学的教育质量评价尺度。这是当前一个重大攻关课题,我们期待这个尺度能对学校的办学倾向、教育教学起到重要的引领作用,将来也通过这个评价尺度领导地方党政引导,用这个评价尺度周全评价学校办学质量,而不是单方面的看升学率。同时,我们还要完善学生的综合素质评价办法,强化对学生的思惟品德、学业水平、身心安康、艺术涵养和社会理论等方面的综合评价,积极成长素质教育。

  第三,作为学校来说,一定要强化对学生的综合素质的培育。我们办学校、搞教学,目标是什么,首先要明确,要着眼于学生的周全成长、综合素质的提高。升学是综合素质培育的结果,而不能就只仅仅盯着升学。

  对此,《指导意见》也提出了相应的具体措施和要求。要坚持“五育”并举、校内校外并举,坚持德育为先,通过卖命落实德育事情指南、提高学生的科学素养和文化素养、强化实验教学和阅读教育、修订学生体质安康尺度、加强美育教育、制定休息教育指导纲要、打造社会理论大课堂等措施,着力构建德智体美劳周全培育系统和立德树人的落实机制,切实加强幻想信念教育和品德教育,注重培育创新思想和理论能力,着力培育体育兴致和运动习惯,提高学生的艺术素养和休息养成的习惯,增强学生的综合素质。

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